Zwangsstörung (06:31)
Empfohlene Altersstufe: ab 8. Schulklasse (ca. 14 Jahre)
Inhaltszusammenfassung: Der Film erklärt, was eine Zwangsstörung ist und wie aufdringliche Gedanken zu zwanghaften Handlungen führen können. Er zeigt verschiedene Formen der Störung, zum Beispiel Kontrollzwänge, Waschzwänge, Symmetriezwänge und belastende Gedanken. Zudem wird erklärt, wie genetische Veranlagung, belastende Erfahrungen und Prozesse im Gehirn zur Entstehung beitragen können. Abschliessend zeigt der Film, dass Zwangsstörungen behandelbar sind und professionelle Hilfe Betroffenen helfen kann, besser mit ihren Gedanken umzugehen.
Diskussionsfragen zum Film:
Was versteht man unter einer Zwangsstörung?
Was ist der Unterschied zwischen Zwangsgedanken und Zwangshandlungen?
Welche Beispiele für Zwangsstörungen werden im Film gezeigt?
Warum können Zwangshandlungen kurzfristig Erleichterung bringen?
Wie kann eine Zwangsstörung den Alltag beeinflussen?
Weshalb ist es wichtig, bei einer Zwangsstörung Hilfe zu suchen?
3 Arten von Phobien & der berühmte Fall des Knopfjungen (05:39)
Empfohlene Altersstufe: ab 9. Schulklasse (ca. 15 Jahre)
Inhaltszusammenfassung: Der Film erklärt, was Phobien sind und dass es sich um sehr starke Ängste vor eigentlich harmlosen Dingen oder Situationen handelt. Er stellt drei Arten von Phobien vor: soziale Phobie, Agoraphobie und spezifische Phobien. Anhand des Falls eines Jungen mit Angst vor Knöpfen wird gezeigt, wie Phobien entstehen und den Alltag stark beeinträchtigen können. Zudem erklärt der Film verschiedene Therapieformen und zeigt, dass Phobien mit professioneller Hilfe gut behandelbar sind.
Diskussionsfragen zum Film:
Was ist eine Phobie und wie unterscheidet sie sich von normaler Angst?
Welche drei Arten von Phobien werden im Film vorgestellt?
Wie entstand die Phobie des Knopfjungen?
Welche Auswirkungen hatte die Phobie auf seinen Alltag?
Welche Therapieformen werden im Film erklärt?
Warum kann es wichtig sein, bei starken Ängsten Hilfe zu suchen?